為家委會注入“紅色基因”

——臨朐縣南苑小學以黨員家委會助力家校共育

發布日期 : 2019-06-04 點擊次數 : 來源 : 《山東教育報》(綜合版)

臨朐縣南苑小學黨支部
  臨朐縣南苑小學坐落于美麗的彌河之畔,是省學校文化建設重點研究基地、濰坊市規范化學校、濰坊市首批家庭示范校,現有教學班36個、教職工63名、學生1606名。近年來,學校始終秉承“以優質黨建引領優質教育”的理念,以黨員家委會為平臺,讓黨員家長“亮明身份”,喚起他們的黨性意識,讓他們參與學校管理,發揮出了很好的正向引領作用。“紅色家委會”成為助推學校持續健康發展的“紅色引擎”。
激活家長隊伍“一池春水”
  找準新載體,改變中小學校黨建力量薄弱、創新不足的現狀,是成立“紅色家委會”的直接動因。黨的建設是抓好各項工作的根本。目前,學校有黨員十幾名,大都是一線教師,教育教學壓力大,黨建力量薄弱。而成立黨員家委會、倡導黨員家長參與學校建設,作為黨建工作的一種創新,可以有效提升組織活力,最大限度地發揮家長在鍛煉隊伍、解決問題上的作用。
  面對新形勢,高度關注和堅決做好中小學校意識形態工作,確保每名學生“根正苗紅”,是成立“紅色家委會”的政治要求。學校雖然是縣屬小學,但接收的學生很大一部分來自周邊鄉鎮,人員雜,思想雜,學生正確的世界觀、人生觀、價值觀還未形成。而且,教師作為學校意識形態工作中最重要的力量,一旦受到不良思想的渲染,危害更大。因此,迫切需要發揮黨支部與黨員家委會的作用,家校聯動,種好“責任田”,增強師生的“免疫力”。
  履行新職責,發揮黨員家長的示范帶動作用,融合更多資源力量,參與學校管理,是成立“紅色家委會”的根本目的。家庭與學校是教育學生的兩大陣地,學校如何激活家長隊伍這“一池春水”,發揮好利用好家長群體的優勢資源,更好地引導學生茁壯成長,亟需尋找一個突破口。黨員家長是家長隊伍里的先鋒,讓他們“亮明身份”,發揮模范帶頭作用,勢在必行。
推進“紅色家委會”高效運轉
  為探索推進黨員家委會工作,學校黨支部多次召開支委會、黨員大會研究,具體工作中做到了“三步走”:發放一張表,摸清底數;開好一個會,研究論證;及時呈報,取得支持。學校利用主題班會,發放《學生家長黨員關系登記表》,并逐人建立檔案卡。學校召開黨員家長代表、黨員教師代表參加的座談會,廣泛征求大家對成立黨員家委會的意見,進而形成一致意見。學校將成立黨員家委會作為黨建創新項目呈報縣委教育工委,聽取領導的意見,獲取各方面的支持,夯實推行基礎。
  成立黨員家委會,關鍵在運轉,關鍵在落實。為確保真正將關心家校共育的黨員家長篩選出來,吸納進校級黨員家委會,學校采取每個班推選1名最積極、最熱心的黨員家長,然后個人自薦、公開競選等辦法,最終確定了8名黨員家委會委員。通過召開校黨支部委員與家委會委員聯席會議,梳理確定了黨員家委會和黨員家長的“責任清單”。具體來說,就是要當好發展參議員、黨建宣傳員、學校信息員、德育輔導員、活動協調員、矛盾調解員、心理疏導員、作風監督員,助力家校共建共育。
  為保障黨員家委會持續運轉并發揮作用,學校成立了校“紅色家委會”運行保障工作領導小組,主要負責同志任組長,負責德育的副校長任副組長,家校聯絡辦公室具體負責,建立了定期溝通機制,即每月召開一次黨員大會,建立運行黨員教師與黨員家長微信群“南苑黨旗紅”;定向銜接機制,即明確1名黨員教師對接1名黨員家委會委員,聯系1支黨員家長助教服務隊,并吸納廣大家長參與,形成家校共育合力;定向調整機制,即每年從一年級學生家長中補充黨員家長進入。
推動育人環境進一步優化
  “紅色家委會”的成立,壯大了學校的黨建工作力量。圍繞“服務中心、建設隊伍”這一機關黨建核心任務,他們充分履行工作職責,與黨員教師相互激發,提升了黨建組織力、戰斗力和服務力;通過黨員家長的引領輻射,帶動了家長參與學校工作的積極性,促使更多家長進一步轉變觀念,自動自發參與到教育教學中,家校共育合力進一步凝聚,推動教育教學由校內向校外、課堂向家庭進一步延伸。
  家庭與學校教育的側重點不一樣,家校合作使雙方的教育內容在一定程度上實現了互補,保證了小學生接受更為全面的教育內容。在“紅色家委會”的組織發動下,學生參與親子成長、校園管理、校外實踐等活動進一步增多,不僅豐富了個人閱歷,也增強了實踐認知能力,提高了辨別是非水平。
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